Objetivo Geral do Colégio

O Colégio Santa Lúcia Filippini tem por objetivo trabalhar com crianças, adolescentes e jovens, desenvolvendo uma formação cultural e sólida, que priorize os valores cristãos e a educação integral do ser humano, possibilitando ao aluno aprender a conhecer, aprender a ser, respeitando a si e ao outro, aprimorando suas habilidades e talentos.

O Colégio busca uma educação libertadora inspirada nos ideais de solidariedade humana, visando o desenvolvimento integral do educando, seu preparo para o exercício consciente da cidadania e sua classificação para o trabalho.

Filosofia do Colégio

O Colégio Santa Lúcia Filippini visa desenvolver um trabalho educativo integrado com a família, considerando o educando como um ser livre, que tem sua própria vontade, aspirações, necessidades e potencialidades; visa, também, transmitir aos alunos, princípios confessionais cristãos em todas as suas atividades. Desta forma busca:

A) Transmitir aos alunos uma formação cultural sólida, capaz de permitir que prossigam seus estudos, tendo em vista os aspectos humanos e profissionais;
B) Trabalhar por uma educação essencialmente humanizadora tendo como centro o seu educando;
C) Colaborar com a formação de um ser humano:

• Consciente da realidade social, de espírito crítico, criativo e transformador;
• Fraterno, engajado na busca do “SER MAIS” com os outros, capaz de exercer sua própria autonomia;
• Consciente dos direitos e dos deveres a cumprir;
• Comprometido com o desenvolvimento da Pátria e da humanidade, segundo valores cristãos;
• Aberto ao mundo, ao outro, ao transcendente e que busque em Deus sua realização plena.
• Para tanto o educando deve ser respeitado como pessoa e ser orientado no sentido de saber auto avaliar-se, com a finalidade de colocar-se no contexto social.

Proposta Pedagógica

A proposta pedagógica do Colégio Santa Lúcia Filippini, baseada na linha Humanizadora, valoriza o homem e a mulher como seres vivos ativos na construção do conhecimento e comprometidos com a transformação social.

Considera a Aprendizagem do aluno como um Processo de Construção numa perspectiva de interação, de complementaridade, de incorporação entre construção do conhecimento e construção da aprendizagem.

Tem como base uma concepção homem/ mulher e de conhecimento, entendo homem/ mulher como seres vivos ativos e de relações e o conhecimento como algo “não transferido” ou “depositado” por outro, “nem inventado” pelo sujeito, mas construído pelo sujeito na sua relação com os outros e com mundo. A descoberta e a transmissão-assimilação do conhecimento devem se dar em três grandes momentos:

1.º - A situação problema – desafiadores;
2.º - As atividades reflexivas – que incluam as operações do pensamento (observação, percepção, comparação, diferenciação, classificação, seriação, hipóteses, decisão, resumo, interpretação, solução de problemas);
3.º - A compreensão histórica e sistematizações – O processo de aprendizagem é baseado em conteúdos significativos para o aluno; é contínuo e acompanhado de feedback imediato, capaz de fornecer dados ao professor e ao educando para corrigir e levar adiante o processo de aprendizagem; considera o erro como elemento natural do processo, que permite novas correções e aprendizagens; considera o educando como sujeito e construtor da sua aprendizagem.

A proposta pedagógica do Colégio Santa Lúcia Filippini tem por objetivo a construção de aprendizagem que envolve sempre alguma mudança de comportamento ou de situação, tornando o aluno capaz de pensar sozinho e de auto avaliar-se; ser ponderado, equilibrado; em situações novas, ser capaz: de aplicar o conhecimento anterior, selecionar o certo e o errado naquilo que lhe é oferecido, apresentado idéias novas, invenções e sonhos e, em situações problema ter atitudes de reflexão e busca de solução.